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國立臺灣藝術教育館業將徵選計畫及委託專業藝術領域的教師們撰寫之教案上傳至臺灣藝術教育網 108 課綱專區（ https://ed.arte.gov.tw/ch/content/m_108syllabus_list_1.aspx ）供教師使用，並辦理旨案教師研習，以利推廣藝術教育與精進教師教學技能，內容如下：

(一)視覺藝術及跨領域藝術教案：

１、日期及時間： 114 年 9 月 24 日（星期三）上午 10 時至下午 3 時 30 分。

２、地點：該館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。

３、師資及課程內容：

(１)臺北市忠孝國中虞慧欣老師：教案名稱「在地風情-大稻埕紋飾杯墊設計」－視覺藝術課與生活及在地文化結合，再結合踏查大稻埕建築物採集的圖紋，於美感課程教導其構成概念‧美的原理原則後，讓學生重
小張釋月老師：教案名稱「看我們，舞弄光影」－透過走讀太麻里聆聽土地的故事，將美學融入課程之中，希望在地文化藝術與認同的種子在孩子心中萌芽，透過「感受、想像、實踐、分享」，四個設計思考的歷程讓人文之美在實際的感受互動，想像與對話，開啟學童家鄉與國際視野的藝術課程契機。

(二)音樂藝術及跨領域藝術教案：

１、日期及時間： 114 年 10 月 1 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時 30 分。

２、地點：該館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。

３、師資及課程內容：

(１)臺北市和平實驗國小陳映蓉老師：教案名稱「My story with music」－期望引導學生透過音樂回顧自己的生命歷程，作為畢業禮物送給自己。透過手繪生命之河，帶著學生選擇適合的音樂配搭自己的生命故事，藉由「podcast」的概念引導學生擔任 podcaster ，運用 goldwave 剪接軟體進行聲音剪輯，最後將作品上傳 padlet 平臺與同儕分享「My Story with Music」。

(２)桃園市大忠國小邱鈺鈞、陳佳慧、陳瑋欣老師：教案名稱「幸福探索之旅」－在懵懂下的萌動-能量之聲的課程中，讓孩子先從閱讀文本出發，接著欣賞音樂旋律與正向語言文字的搭配帶給我們的感受，再透過表情的演繹深層的認識自己情緒，亦利用 AI 生成式圖片，視覺藝術跨語文領域製作情緒學習繪本，最後運用 SUNO 歌曲生成，傳遞正向思維。

(三)授課方式：講述與實作。

(四)參與對象：對藝術領域有興趣之教師。

(五)報名資訊：每日上下午名額上限各35名，依報名先後順序額滿為止(如額滿將提早關閉表單)。即日起至114年9月3日（星期三）下午5時前逕至GOOGLE表單報名，將於9月5日（星期五）於該館官網公告名單，依實際參加課程核予該場次課程研習時數，請事先上全國教師在職進修資訊網註冊，以利後續登錄研習時數。